Cílem předmětu je vést studenta k vypracování výtvarného konceptu s ohledem na transformaci obsahu výuky skrze tvůrčí činnost dětí. Student dokáže pracovat s obsahem výtvarného díla a transformovat jej do výtvarné edukace.
1. Artefiletické přístupy ve výtvarné výchově.
2. Komunikace ve výtvarné výchově.
3. Reflektivní dialog.
4. Interpretace ve výtvarné výchově.
5. Libovolná x rozmanitá intepretace.
6. Interpretační rozptyl.
7. Absolvování vybrané výstavy.
8. Intepretace vybraného výtvarného díla.
9. Kýč a umění.
10. Muzejní pedagogika.
11. Galerijní animace.
12. Vytvoření konceptu galerijní animace pro mladší školní věk.
Soustavné propojování teoretických východisek v praktické rovině výtvarné edukace.
- Učitel: Radka Růžičková