Cílem předmětu je vést studenta k vypracování výtvarného konceptu s ohledem na transformaci obsahu výuky skrze tvůrčí činnost dětí. Na základě výstupů vyučovacích jednotek provádět analýzu didaktického díla a navrhnout jeho možné alterace vzhledem ke zlepšení konceptu výuky.