Student má v průběhu přípravy získat takové kompetence, které mu umožní odpoutat se od pouhé prezentace učiva v učebnicích a pomohou mu tak vytvářet vyučovací hodiny, ve kterých budou propojovány poznatky do smysluplných celků, ve kterých žáci sami (svou vlastní aktivní učební činností) budou objevovat fakta, souvislosti i generalizace. Metodicky jsou přednášky a semináře koncipovány tak, aby student získával zkušenost s různým pojetím výuky a s rozdílnými strategiemi vyučování. Kurz postaven i na interaktivních metodách a týmové činnosti studentů. Pozornost je dále věnována různým pojetím koncipování učiva, organizačním formám, metodám práce, výběru vhodných motivací, pomůcek, hodnocení žáků, možnostem využití didaktické a výpočetní techniky.