Předmět vychází z potřeby dosáhnout plavecké gramotnosti všech občanů. Kvalitní plavecká příprava všech učitelů l. st. ZŠ je proto nutná, bez ohledu na případné rozdíly v organizaci výuky plaváni v regionech. Studenti se učí a zdokonalují v plavání po stránce motorické, funkční, didaktické, zdravotní i společenské. Prostředkem je osobní výcvik, poznatky o didaktice jednotlivých plaveckých způsobech, o dopomoci a záchraně, o formách užitého plavání.