Předmět poskytuje komplexnější vhled do senzoricko-motorických a kognitivně motorických mechanismů řízení lidského pohybu a provedení pohybových činností. Na pochopení těchto mechanismů navazuje problematika pohybového učení, zejména metody uspořádání učebních podmínek a moderní výcvikové metody (vizuální typy tréninku, virtuální a rozšířená realita, využití nových pomůcek, aj.) pro osvojování a optimalizaci senzomotorických dovedností. Tyto oblasti jsou spojeny s aplikacemi do sportu, edukace dětí a mládeže, nápravných intervencí u dětí a dospělých s neurovývojovými poruchami (např. ADHD, DCD) a zdravotním postižením (tělesným, percepčním), a pracovních (profesních) činností. Studenti si rovněž osvojí základy metodologie výzkumu pohybového chování a učení.