Pojetí rytmické gymnastiky ve vzdělávacích programech MŠ, rozvoj tvořivého vztahu k pohybu, příklady cvičení v hudebně pohybové a taneční průpravě s hudebním či rytmickým doprovodem, využití náčiní, přehled tanečních her pro děti předškolního věku, možnosti zařazování prvků rytmické gymnastiky a tance do tělesné výchovy různých vzdělávacích institucí, pracujících s dětmi předškolního věku.
- Učitel: Dominika Petrů