Cílem kurzu je, aby studenti získali znalosti a dovednosti nezbytné k edukaci intelektově nadaných žáků tak, aby se nedopouštěli chyb při jejich vzdělávání, ale naopak, aby nadání žáků pomohli efektivně rozvíjet. Pozornost je věnována zejména problematice vzdělávání žáka s matematickým nadáním v primární škole. Studenti získají základní znalosti z oblasti pedagogické diagnostiky matematického nadání, seznámí se s různými přístupy, jak modifikovat obsah a formy výuky nadaného žáka. Pozornost bude soustředěna na tvorbu edukační nabídky, výběr, tvorbu a řešení vhodných učebních úloh, ale také na podporu sociální inkluze nadaných žáků. Studenti se seznámí s užitečnými informačními zdroji a naučí se, jakými metodami je účinně využívat při práci s nadanými žáky.